Sahabat Edukasi yang berbahagia... Buku
Panduan Guru (penyuluh) kelas I Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha
Esa dan Budi Pekerti adalah panduan bagi guru (penyuluh) dalam melaksanakan
proses pengajaran. Adapun fungsi buku panduan guru ini adalah:
A.
Sebagai Petunjuk Penggunaan Buku Siswa
1.
Urutan
acuan materi pelajaran yang dikembangkan dari capaian pembelajaran dan tujuan
pembelajaran dari masing-masing bab, subbab pelajaran.
2.
Capaian
pembelajaran yang harus dicapai setiap bab, subbab.
3.
Pengembangan
materi pembelajaran disesuaikan dengan tujuan pembelajaran yang harus dikuasai
peserta didik.
B.
Sebagai Acuan Kegiatan Pembelajaran di Kelas
1.
Menjelaskan
tujuan pembelajaran yang harus dicapai dalam setiap bab dan subbab.
2.
Menjelaskan
media/ bahan pembelajaran yang akan digunakan dalam proses pembelajaran untuk
memudahkan guru dalam pengajarannya.
3.
Menjelaskan
langkah-langkah pembelajaran supaya dalam pelaksanaannya dapat berjalan dengan
sistematis dan terarah.
4.
Menjelaskan
teknik dan instrumen penilaian untuk pilihan kegiatan pembelajaran dengan
karakteristik tertentu atau disesuaikan kondisi.
5.
Menjelaskan
macam penilaian yang ada di buku siswa
C.
Penjelasan Metode dan Teknik Pembelajaran
1.
Metode/
teknik pembelajaran yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran.
2.
Memuat
informasi tentang metode dan teknik pembelajaran dan penilaian sebagai acuan
proses pembelajaran.
Buku Panduan Guru ini bukanlah satu-satunya sumber belajar bagi peserta didik. Para peserta didik didorong untuk mempelajari kepercayaannya melalui pengamatan terhadap sumber belajar yang tersedia di lingkungan sekitar, sehingga ditantang untuk lebih kritis sekaligus peka dalam menyingkapi berbagai kejadian yang berlangsung dalam kehidupan sehari-harinya. Peran guru sangat penting untuk menyesuaikan daya serap peserta didik dengan ketersediaan kegiatan yang ada pada Buku Panduan Guru ini. Penyesuaian tersebut antara lain dapat dilakukan dengan memberikan kesempatan kepada guru untuk berkreativitas melalui kegiatankegiatanlain yang sesuai dan relevan dengan tempat dan keadaan di mana buku ini diajarkan, baik belajar melalui sumber tertulis maupun belajar secara langsung dari lingkungan sosial dan alam sekitar.
Untuk itu
dalam Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti ini
diberi penekanan khusus terkait penanaman karakter yang sesungguhnya dalam
pembentukan budi pekerti luhur yang sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila.
Karakter yang ingin ditanamkan yaitu:
1.
Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia
2.
Berkebinekaan global
3.
Bergotong royong
4.
Mandiri
5.
Bernalar kritis
6. Kreatif
Pelajaran
1 Mengenal Diriku
Skema
Pembelajaran
Peta
Konsep
Anggota
Tubuh
Pancaindra
Merawat
Tubuhku
Pelajaran
2 Rasa Sayang
Skema
Pembelajaran
Peta
Konsep
Aku
Sayang Keluarga
Sayang
Teman
Aku
Sayang Guruku
Pelajaran
3 Kegiatanku
Skema
Pembelajaran
Peta
Konsep
Kegiatanku
di Rumah
Aku di
Sekolah
Aku di
Lingkungan Rumah
Pelajaran
4 Indahnya Alamku
Skema
Pembelajaran
Peta
Konsep
Halamanku
Ciptaan
Tuhan
Menjaga
Alamku
Pelajaran
5 Karunia Tuhan
Skema
Pembelajaran
Peta
Konsep
Ibadahku
Tempat
Ibadahku
Warisan
Budaya
Pelajaran
6 Kewajibanku
Skema
Pembelajaran
Peta
Konsep
Hormat
pada Ibu dan Ayah
Menjaga
Ucapan
Selalu
Bersyukur
Larangan
dan Kewajiban
Pelajaran
7 Mari Saling Membantu
Skema
Pembelajaran
Peta
Konsep
Saling
Membantu
Gotong
Royong
Saling
Memberi
Indeks
Glosarium
0 Response to "Buku Guru Kurikulum Prototipe Materi Pelajaran Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti Kelas 1 SD"
Post a Comment